অটিজম বা অটিস্টিক স্পেকট্রাম ডিজিজ (ASD) একটি স্নায়ুতন্ত্র সংক্রান্ত অসুস্থতা, যা মানুষের সামাজিক আচরণ, যোগাযোগ এবং কল্পনা করার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে। অটিস্টিক শিশুদের বৈশিষ্ট্য সাধারণত তাদের বিকাশের বিভিন্ন দিকের সঙ্গে সম্পর্কিত হয়। প্রতিটি অটিস্টিক শিশুর অভিজ্ঞতা এবং প্রয়োজন আলাদা হয়ে থাকে, তবে কিছু সাধারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারের অন্তর্গত শিশুদের মধ্যে দেখা যায়। এই বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে কিছু সাধারণ, কিছু প্রকাশ পেতে পারে, কিছু আবার বিশেষ ধরনের আচরণকে প্রতিফলিত করে। এখানে আমরা অটিস্টিক শিশুর বৈশিষ্ট্যগুলি সুন্দর ও বিশদভাবে আলোচনা করব।
১. সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে প্রতিবন্ধকতা
অটিস্টিক শিশুর প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি হলো সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে সমস্যা। তারা সাধারণত অন্যদের সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন করতে, শেয়ার করতে, বা সামাজিক পরিস্থিতিতে অংশগ্রহণ করতে অসুবিধা অনুভব করে। তারা বন্ধু তৈরি করতে বা শারীরিক ও মানসিকভাবে সামাজিকভাবে সম্পৃক্ত হতে কিছুটা পিছিয়ে থাকে। এটি এমন নয় যে তারা কারও সঙ্গে সম্পর্ক রাখতে চায় না, তবে তাদের জন্য এই ধরনের সম্পর্ক গঠন একটি চ্যালেঞ্জ হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অটিস্টিক শিশুরা অনেক সময় চোখে চোখ রেখে কথা বলাতে অস্বস্তি অনুভব করে এবং একে অপরের অনুভূতি বা আবেগের সাথে সংযুক্ত হতে সমস্যা অনুভব করতে পারে।
২. ভাষাগত সমস্যা
অটিস্টিক শিশুরা সাধারণত ভাষাগত সমস্যা নিয়ে ভুগে থাকে। তাদের ভাষা বিকাশে ধীর গতি এবং মিথস্ক্রিয়া করার ক্ষেত্রে বাধা থাকতে পারে। কিছু অটিস্টিক শিশু শব্দ বা বাক্যগুলো পুনরাবৃত্তি করতে পছন্দ করে, যা “একলাইন বক্তৃতা” বা “লেখক-পুনরাবৃত্তি” নামে পরিচিত। তারা কথোপকথন শুরু করতে বা এগিয়ে নিয়ে যেতে খুব কষ্ট পায় এবং একে অপরের বক্তৃতার সাথে মানানসই হতে তাদের সমস্যা হতে পারে। যদিও কিছু অটিস্টিক শিশু verbal (কথা বলা) হতে পারে, অনেকেই ইশারা বা সঙ্কেত ব্যবহার করে নিজেদের প্রয়োজন বা অনুভূতি প্রকাশ করতে পছন্দ করে। কিছু ক্ষেত্রে, অটিস্টিক শিশুরা ভাষার বিকাশে প্রচুর দেরি করতে পারে, এবং তাদের অনেক সময় এমন শব্দ বা বাক্য থাকে যা তারা জানে কিন্তু কেবল অস্বাভাবিক ভাবে ব্যবহার করে।
৩. আচরণগত সমস্যা
অটিস্টিক শিশুরা প্রায়ই অস্বাভাবিক আচরণ প্রদর্শন করতে পারে। এটি তাদের দৈনন্দিন জীবনের অভ্যস্ততা এবং রুটিন অনুসরণ করতে একটি প্রবণতা থেকে তৈরি হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, তারা একই কাজ বার বার করতে পছন্দ করতে পারে, অথবা কোন কিছু পরিবর্তন হলে অস্থির বা অস্বস্তি বোধ করতে পারে। তাদের নির্দিষ্ট কার্যক্রম, যেমন একই খেলনা বা কাজের পুনরাবৃত্তি, তাদের জন্য একধরনের সান্ত্বনা এবং নিরাপত্তা হতে পারে। অটিস্টিক শিশুরা কিছু নির্দিষ্ট স্নায়ু প্রতিক্রিয়া প্রদর্শন করতে পারে, যেমন হাত তালি দেওয়া, মাথা দোলানো, বা যেকোনো অন্য অস্বাভাবিক গতিবিধি।
৪. সংবেদনশীলতা বা সেন্সরি প্রসেসিংয়ের সমস্যা
অটিস্টিক শিশুরা তাদের সংবেদনশীলতাকে অনেক বেশি বা কমভাবে অনুভব করতে পারে। কিছু শিশুরা অতিরিক্ত শব্দ, আলো, বা গন্ধে খুব বেশি অনুভূতি প্রকাশ করতে পারে, যা তাদের বিরক্তি বা অসন্তুষ্টির সৃষ্টি করে। অন্যদিকে, কিছু অটিস্টিক শিশুরা এসব বিষয় থেকে মোটেই প্রভাবিত হয় না বা উপেক্ষা করে চলতে পারে। এই ধরনের অনুভূতি খুবই শক্তিশালী হতে পারে, এবং এটি তাদের প্রতিদিনের কাজকর্মে প্রভাব ফেলতে পারে। যেমন তারা বড়, শোরগোল বা খুব উজ্জ্বল আলোতে থাকতে পছন্দ নাও করতে পারে, বা এমনকি শরীরে হাত দিয়ে কিছু অনুভব করার সময় অস্বস্তি বোধ করতে পারে।
৫. আগ্রহের সংকীর্ণতা
অটিস্টিক শিশুরা সাধারণত একে অপরের আগ্রহ থেকে ভিন্নভাবে তাদের আগ্রহ প্রর্দশিত করে থাকে। তারা কিছু নির্দিষ্ট বিষয়ের প্রতি অত্যন্ত আগ্রহী হতে পারে, যা অন্যদের কাছে একঘেয়ে মনে হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, তারা একই ধরনের খেলার উপকরণ, টেলিভিশন শো, বা একে অপরের কাছে পুনরাবৃত্তি করতে পছন্দ করতে পারে। এই আগ্রহের সংকীর্ণতা তাদের দৈনন্দিন জীবনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারে, তবে তাদের সেই আগ্রহে অতিরিক্ত মনোযোগ তাদের অন্য কাজকর্ম থেকে বিভ্রান্ত করতে পারে।
৬. সামাজিক আচরণ ও সংবেদনশীলতার অভাব
অটিস্টিক শিশুরা সাধারণত অন্যদের অনুভূতি এবং প্রতিক্রিয়া বুঝতে সমস্যা অনুভব করে। তারা যদি কোনো কিছু ভুল বা অন্য কারো প্রতি সহানুভূতির প্রয়োজন হয়, তা অনেক সময় সঠিকভাবে বুঝতে পারে না। এটি তাদের সমস্যার মধ্যে একটি বড় কারণ হয়ে দাঁড়াতে পারে, কারণ তাদের প্রয়োজনীয়তার প্রতি অন্যরা সঠিকভাবে সাড়া দেয় না এবং এটি তাদের অভ্যন্তরীণভাবে আরও উদ্বেগ সৃষ্টি করতে পারে।
৭. বিশেষ ক্ষমতা বা প্রতিভা
অটিস্টিক শিশুরা বিশেষভাবে কিছু ক্ষেত্রের প্রতি অত্যন্ত আগ্রহী হতে পারে এবং সেই ক্ষেত্রে বিশেষ দক্ষতা অর্জন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, কিছু অটিস্টিক শিশু সংখ্যা গণনা বা সঙ্গীতের প্রতি অসাধারণ আগ্রহ বা দক্ষতা প্রদর্শন করতে পারে। তাদের মেধা বা ক্ষমতাকে সঠিকভাবে বুঝতে পারলে, তারা অনেক ক্ষেত্রেই একে অপরকে অতিক্রম করতে পারে এবং তাদের প্রতিভা বা দক্ষতা নিয়ে সমাজে বিশেষ পরিচিতি লাভ করতে পারে।
৮. প্রচলিত দৃষ্টিকোণ থেকে ভিন্ন চিন্তা বা আচরণ
অটিস্টিক শিশুদের চিন্তাভাবনা সাধারণত প্রচলিত ধারার বাইরে হয়ে থাকে। তাদের চিন্তাভাবনা বা সমাধান খোঁজার পদ্ধতি ভিন্ন হতে পারে, যা সাধারণত অন্যদের কাছে অদ্ভুত বা অপ্রত্যাশিত মনে হয়। এটি তাদের শিখন পদ্ধতি এবং যোগাযোগের অভ্যন্তরীণ প্রক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়।
৯. পরিবর্তনে অস্বস্তি
অটিস্টিক শিশুরা সাধারণত তাদের পরিচিত পরিবেশ এবং রুটিনে থাকতে পছন্দ করে। কোন ধরনের পরিবর্তন তাদের জন্য চ্যালেঞ্জ হতে পারে। তারা যে রুটিনে অভ্যস্ত, তা ভেঙে গেলে তারা অস্থির বা উদ্বিগ্ন হতে পারে। এই পরিবর্তনের কারণে তাদের শারীরিক এবং মানসিক প্রতিক্রিয়া হতে পারে, যেমন হাতের তালির ধ্বনি, শরীর দোলানো বা উচ্চস্বরে চিৎকার করা।
উপসংহার
অটিস্টিক শিশুর বৈশিষ্ট্যগুলি তাদের জীবনের প্রতিটি ক্ষেত্রেই পরিবর্তন এবং ভিন্নতা নিয়ে আসে। এটি নিশ্চিত করা জরুরি যে, অটিস্টিক শিশুর বৈশিষ্ট্য এবং চাহিদা বুঝে তাদের সহায়তা করা হয়, যাতে তারা নিজস্ব সম্ভাবনা অনুসরণ করতে পারে। তাদের আগ্রহ, দক্ষতা এবং অনুভূতি থেকে যত্ন নেওয়া এবং মানসিকভাবে সমর্থন দেয়া, তাদের জীবনকে আরও সুন্দর এবং উন্নত করতে সাহায্য করতে পারে।
